Miért ez a beszéd?

Számtalanszor ülünk be olyan "előadásokra", amelyek a megszólalásig hasonlítanak ugyan az előadásokra, de mégsem azok. Nem azok, mert onnantól kezdve, hogy megszólal az "előadó", nem csinál mást, mint hogy:

  • a PowerPoint-os diákhoz asszisztál,
  • puszta tényeket és adatokat közöl,
  • a szakszerűséget folyamatosan összetéveszti a szürkeséggel és személytelenséggel,...

és még sorolhatnánk.

Mi ezen változtatni szeretnénk. Mert meggyőződésünk, hogy az előadások, prezentációk igenis számítanak, igenis alakíthatják a dolgok menetét! Csak ahhoz nem elég a puszta tény- és adatközlés, ahhoz a tényeket és adatokat érthetővé és átélhetővé, emlékezetessé kell tenni. Ahhoz le kell kötni a hallgatók figyelmét, és mozgósítani kell gondolataikat, érzelmeiket.

Az előadóteremben tehát minden a hallgatókért kell hogy történjen! Ezt az oldalt viszont azért hoztuk létre, hogy legyen egy hely, ahol minden Önért, az előadóért történik! Az egyre jobb és jobb előadóért. Retorikai, előadástechnikai tudásunkat, tapasztalatainkat szeretnénk megosztani; ezért beszélünk - és ezért beszélgetünk: nemcsak egymással, hanem remélhetőleg majd Önnel is.

Kérjük, maradjon velünk!

Az életre keltett számok I.

Györffy Kinga képe

Azt tapasztalom, hogy a számok kapcsán egyvalamit az előadók többsége megtanult: azt, hogy bizonyos típusú állítások csak úgy hitelesek, ha számokkal támasztjuk őket alá.

Az előadók többsége viszont másvalamit − jóval többet − is gondol (sajnos): valami olyasmit is, hogy „nem kellenek a nagy szavak, mert beszélnek a számok, és mindent elmondanak…”

A legfrissebb 5 tartalom:

Györffy Kinga képe

Néhány nappal ezelőtt az Add el(ő) magad!-ra jelentkezők között volt valaki, aki (a jelentkezésben) megemlítette a „BME professzorainak Gömböc nevű találmányát”. Hogy pontosan mi köze a jelentkezőnek a Gömböchöz, és hogy lesz-e nekünk − akár így távolról is − közünk a Gömböchöz, az hamarosan kiderül.

De egy történet most mindenképpen ide kívánkozik. Számomra a Gömböc: ez a történet.

Györffy Kinga képe

Mit tartalmazzon a pályázatod?

A) Az elérhetőségedet

Azaz: a nevedet, e-mail címedet, telefonszámodat és azt, hogy melyik felsőoktatási intézmény hallgatója vagy! Mindenképpen add meg a FB-profilodra mutató linket is! Fontos: a hallgatói jogviszonyt a második körben igazolnod kell!

B) Magát a pályamunkát

Két lehetőség közül választhatsz:

Györffy Kinga képe

2011-ben több mint 200 pályamunkát olvastam, olvastunk végig. Olyan fiatalokat kerestünk, akik kellőképpen motiváltak − és kellőképpen bátrak − ahhoz, hogy a legtöbbet profitálják a programból.

Az első találkozásunk a pályázókkal az volt, amikor és ahogyan az e-mailekben megszólítottak bennünket. A megszólítási skála egyik végén álltak a „Tisztelt Bírálóbizottság”-szerű formális változatok, a másik végén a megszólítás gyanánt használt hangutánzó és hangulatfestő szavak (időnként egészen megdöbbentőek).

Györffy Kinga képe

Kis létszámú, intenzív prezentációs- és előadástechnikai ösztöndíjprogram a felsőoktatásban részt vevő hallgatók számára

Kik jelentkezhetnek az ösztöndíjpályázatra? Olvass tovább!

Györffy Kinga képe

Szokás mondani, hogy ahol véget ér a technika, ott kezdődik a retorika. 2005-ben a Stanfordi Egyetem diplomaosztó ünnepségén nem volt vetítővásznas technika (mondjuk, előadástechnika sem sok), volt viszont egy csodálatosan megkomponált beszéd, amelynek sorsa ugyanaz, mint a legnagyobb beszédeké − ma már önálló életet él: sokszor, sok helyen idézik (és félreidézik).

Beszélgetés a beszédről

  • Mi az, ami TANULHATÓ a beszéd/előadástechnika kapcsán? És mi az, ami nem?
  • "Én mérnök vagyok. Az én dolgom nem a szónoklás, nem az előadás!" Nagyon sok műszaki végzettségű embertől hallottuk mi már ezt. Mit kockáztat az, aki ezt komolyan is gondolja?
  • Ön ismer jó szónoki képességű politikusokat? Tudja, hogy az ő beszédeik hogyan készülnek?

Kattintson ide az ingyenes hanganyaghoz.

Nem a PowerPoint fontos. Az csak egy eszköz.

Gönye Zoltán képe

Több írásban kerülgettem már, világosan azonban nem fogalmaztam meg a véleményemet a PowerPoint használatáról:

a PowerPoint-ról általában, ha csak tehetem, azt mondom: ne használja! Vannak azonban realitások, amelyeket figyelembe kell venni. Emiatt a véleményemet a következőképpen szoktam árnyalni: megértem, ha a PowerPoint használata mellett dönt, ebben az esetben azonban használja azt rendesen!